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“校園一卡通”利益是最大的推動(dòng) 學(xué)子躺著也“中槍”

作者:RFID世界網(wǎng)收錄
來(lái)源:長(zhǎng)江網(wǎng)
日期:2015-03-20 14:27:20
摘要:手機(jī)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說已經(jīng)不是什么新鮮的東西了,不過學(xué)校強(qiáng)制讓每名學(xué)生統(tǒng)一再購(gòu)買“專用”手機(jī)及手機(jī)卡,可以算是有些“霸道”了一些。為了讓手機(jī)發(fā)揮作用,讓手機(jī)成為在學(xué)校中成為必不可少的一部分,上課點(diǎn)名,食堂吃飯、洗澡、圖書館借書,包括學(xué)校大門、宿舍都與“校園一卡通”掛鉤,也就是說不辦理“校園一卡通”就在學(xué)校寸步難行,有食難進(jìn)。
關(guān)鍵詞:校園一卡通

  “大一報(bào)到當(dāng)天,學(xué)校就要求每名學(xué)生先交300元買一部新手機(jī),大三之前不允許銷號(hào),每月最低消費(fèi)40元,其中還包括19元月租,明明我們自己都有手機(jī),學(xué)校還強(qiáng)制再買一部,這是不是太不合理了?”3月18日,遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院的大二學(xué)生小李(化名)給沈陽(yáng)晚報(bào)、沈陽(yáng)網(wǎng)記者打來(lái)投訴電話。(據(jù)3月19日,人民網(wǎng))

  說起“校園一卡通”對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說已經(jīng)不是什么新鮮的事了,以前被曝光的湖南信息科學(xué)職業(yè)學(xué)院管理學(xué)院、遼寧工業(yè)務(wù)大學(xué)北校區(qū)、大連理工大學(xué)城市學(xué)院和被中央電視臺(tái)《焦點(diǎn)訪談》曝光的山東科技職業(yè)學(xué)院,因?qū)W校實(shí)施“校園一卡通”來(lái)“約束”學(xué)生的衣食住行的行為在網(wǎng)絡(luò)上“風(fēng)光”一時(shí)。

  手機(jī)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說已經(jīng)不是什么新鮮的東西了,不過學(xué)校強(qiáng)制讓每名學(xué)生統(tǒng)一再購(gòu)買“專用”手機(jī)及手機(jī)卡,可以算是有些“霸道”了一些。為了讓手機(jī)發(fā)揮作用,讓手機(jī)成為在學(xué)校中成為必不可少的一部分,上課點(diǎn)名,食堂吃飯、洗澡、圖書館借書,包括學(xué)校大門、宿舍都與“校園一卡通”掛鉤,也就是說不辦理“校園一卡通”就在學(xué)校寸步難行,有食難進(jìn)。遼寧師范大學(xué)萬(wàn)人的龐大隊(duì)伍,統(tǒng)一使用學(xué)校“必選”的手機(jī)。從重點(diǎn)大學(xué)到普通職業(yè)學(xué)校,全國(guó)眾多高校學(xué)子遭遇了強(qiáng)制消費(fèi)命運(yùn),可見這種“強(qiáng)制”背后只有一個(gè)原因,那就是巨大的利益在推動(dòng)。

  據(jù)現(xiàn)在的電信運(yùn)營(yíng)模式來(lái)看,運(yùn)營(yíng)商一般會(huì)將學(xué)生消費(fèi)的30%分成給學(xué)校,遼寧師范大學(xué)“學(xué)校一卡通”的月最低消費(fèi)是40元,也就是說每個(gè)月學(xué)??梢栽诿總€(gè)學(xué)生身上自少可以“提”到12元,這僅僅是每個(gè)月的最低“收入”,學(xué)生這個(gè)龐大的團(tuán)體一年下來(lái)可以說是給學(xué)校“創(chuàng)收”客觀,學(xué)校與運(yùn)營(yíng)商之間,確實(shí)村在著巨大的利益糾葛。

  對(duì)學(xué)校而言,按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定,高校向在校學(xué)生收取服務(wù)性收費(fèi)時(shí),必須堅(jiān)持學(xué)生自愿和非營(yíng)利原則,嚴(yán)禁高校強(qiáng)制服務(wù)。但事實(shí)卻是,無(wú)論是此前高校和銀行卡的合作,還是現(xiàn)在高校和運(yùn)營(yíng)商的合作,無(wú)不彰顯學(xué)生已成高校牟取利益的最大也是最好工具。

  高校吸引社會(huì)運(yùn)營(yíng)模式和資金來(lái)良好辦學(xué)是好事,但要用機(jī)制來(lái)規(guī)范運(yùn)行,保障公開、透明。要想解決“校園一卡通”問題還需要教育、公安、工商等多部門形成統(tǒng)一協(xié)作機(jī)制,合力排解通訊不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)困局,確保校園安全穩(wěn)定,不要讓學(xué)子“躺著”也“中槍”。

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