智慧校園學(xué)校人員定位系統(tǒng)

基于室內(nèi)外無縫定位技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)感知以及大數(shù)據(jù)技術(shù)推出的智慧校園系統(tǒng)旨在改變學(xué)生、教師和校園資源相互交互的方式，將學(xué)校的教學(xué)、科研、管理與校園資源和應(yīng)用系統(tǒng)進行整合，深度融入校園的安全、教學(xué)、管理等場景，為學(xué)校、教師和學(xué)生提供了多層次、全方位的智能化服務(wù)；從而實現(xiàn)智慧化服務(wù)和管理的校園模式。

系統(tǒng)通過提供校園室內(nèi)外無縫的位置服務(wù)，在學(xué)校搭建定位網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，給校內(nèi)每個學(xué)生佩戴電子胸牌或電子手環(huán)，家長和老師可在后臺查看孩子實時位置和活動軌跡，隨時了解孩子動態(tài)。系統(tǒng)具備電子圍欄功能，在校內(nèi)設(shè)置電子圍欄，一旦孩子隨意走出學(xué)校，系統(tǒng)第一時間進行預(yù)警，提醒老師提高警惕，防止孩子走丟。系統(tǒng)還具備考勤簽到、一鍵求助、物品管理、運動軌跡查詢、學(xué)生行為分析等功能。通過收集學(xué)生的行為數(shù)據(jù)與健康數(shù)據(jù)，結(jié)合大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，以分析出學(xué)生的行為與性格之間的關(guān)系，比如屬于愛運動型或者愛學(xué)習(xí)型，以幫助家長與學(xué)校對學(xué)生進行個性化、針對性的培育。


學(xué)校人員定位系統(tǒng)不僅能夠?qū)崿F(xiàn)人員的定位監(jiān)護，除此之外，該系統(tǒng)能夠與其它信息系統(tǒng)融合，尤其是與校園一卡通系統(tǒng)的深度融合，為學(xué)生提供圖書借閱、校內(nèi)消費等功能，方便學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活的同時，為學(xué)校提供先進、高效的管理手段，為教師提供數(shù)字化的管理工具，為家長提供安心的信息支持，實現(xiàn)教育服務(wù)社會的職能，讓智慧校園成為智慧城市的有機組成部分！

學(xué)校人員定位系統(tǒng)由藍牙網(wǎng)關(guān)、藍牙定位標(biāo)簽/定位手環(huán)、定位服務(wù)器、地圖引擎服務(wù)器、管理后臺服務(wù)器五部分組成。其中藍牙網(wǎng)關(guān)采用高性能、低功耗的核心定位芯片，定位精度可達1~3米；服務(wù)器均采用可擴展的集群式設(shè)計，支持多點位多機房布點，具備故障檢測、故障轉(zhuǎn)移、服務(wù)熱備份、IDC級容災(zāi)備份的能力，能夠支撐百萬級別的定位請求與用戶擴展能力。各服務(wù)器的功能如下：
1. 定位服務(wù)器
接收藍牙基站發(fā)送的位置信號，提供定位、室內(nèi)外位置切換等服務(wù)，服務(wù)器主要功能如下：
（1） 在無線局域網(wǎng)覆蓋的地方，定位系統(tǒng)能夠隨時跟蹤監(jiān)控各種資產(chǎn)和人員，并準(zhǔn)確找尋到目標(biāo)對象。
（2） 對來自于觸發(fā)器的大量定位數(shù)據(jù)進行分析和解算，得到用戶關(guān)心的定位結(jié)果。
2. 地圖引擎服務(wù)器
地圖引擎服務(wù)器主要實現(xiàn)對地圖數(shù)據(jù)的驅(qū)動和管理，地圖數(shù)據(jù)發(fā)布與更新，實時渲染地圖圖層，定位點顯示，POI信息標(biāo)記與查詢，位置收藏，電子圍欄，熱力圖顯示，路線規(guī)劃，跨樓層導(dǎo)航以及為其他應(yīng)用提供地圖信息服務(wù)
3. 管理后臺服務(wù)器
管理后臺服務(wù)器主要面向?qū)W校的管理者，提供人員資產(chǎn)錄入、位置查看、歷史軌跡查詢、視頻聯(lián)動、任務(wù)信息發(fā)布、位置偏離報警、緊急呼叫應(yīng)答、數(shù)據(jù)分析與報表服務(wù)、設(shè)備管理以及用戶權(quán)限管理等功能
4. APP應(yīng)用服務(wù)器
APP應(yīng)用服務(wù)器為APP用戶提供語音通話服務(wù)、作業(yè)任務(wù)發(fā)布、位置服務(wù)、任務(wù)完成情況查看與統(tǒng)計、健康數(shù)據(jù)查詢服務(wù)等服務(wù)。

目前，公司業(yè)務(wù)遍布中國各大幼兒園、小學(xué)、中高院校等，并深受教育行業(yè)用戶的一致好評。