智慧校園不再是童話！看看物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的校園

　　從2015年始，國(guó)內(nèi)多家高校(北航、北交、中財(cái)、中國(guó)海洋大學(xué)等)都推出了官方移動(dòng)客戶端，包含“迎新離校”“消息通知”“消費(fèi)查詢”“圖書館”等30多個(gè)功能模塊，方便用戶通過手機(jī)查詢各類常用信息，體驗(yàn)高效、便捷的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)生通過手機(jī)可以查詢成績(jī)，去校醫(yī)院預(yù)約醫(yī)生，或是掌上圖書館迅速在海量的書目中找到一本加西亞·馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》?！爸腔坌@”已經(jīng)來到我們身邊，讓學(xué)習(xí)生活變得更加便捷。

　　“智慧校園”是利用云計(jì)算、虛擬化和物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)來改變師生和校園資源相互聯(lián)系的一種技術(shù)手段，其中物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是實(shí)現(xiàn)“智慧校園”不可或缺的關(guān)鍵。

　　用智能手機(jī)管理校園生活

　　物聯(lián)網(wǎng)是如何在校園為師生帶來便利的呢?據(jù)麥可思物聯(lián)網(wǎng)專家周斌介紹，由于傳感網(wǎng)絡(luò)的存在，當(dāng)學(xué)生想去圖書館或者教室自習(xí)，可以通過“智慧校園”應(yīng)用程序了解哪個(gè)教室還有空位，并在應(yīng)用中“呼喚小伙伴”幫忙提前預(yù)訂位置。又或者，學(xué)生去食堂之前可以通過手機(jī)查看當(dāng)日的菜單，方便選擇去哪個(gè)食堂進(jìn)餐，并對(duì)食堂飯菜的可口程度進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　2013年9月，華中科技大學(xué)為每位新生配備了一部“智慧手機(jī)”，內(nèi)附具有射頻識(shí)別功能的手機(jī)卡。如此一來，手機(jī)號(hào)不僅是一卡通賬號(hào)，同時(shí)也是圖書管理系統(tǒng)、消費(fèi)管理系統(tǒng)、遠(yuǎn)程登錄系統(tǒng)等系統(tǒng)間的關(guān)聯(lián)編號(hào)。只要手機(jī)號(hào)確定，用手機(jī)一刷，就能自動(dòng)識(shí)別新生身份。比如，自習(xí)選座位很簡(jiǎn)單，每個(gè)分館門口都有兩臺(tái)“座位選號(hào)機(jī)”，刷刷手機(jī)就能輕松獲取所在分館的座位分布圖，學(xué)生可以在選定后對(duì)號(hào)入座安心學(xué)習(xí)。學(xué)生進(jìn)入圖書館時(shí)刷一刷手機(jī)，就能輕松通過門禁系統(tǒng)入館借閱圖書。另外，學(xué)生通過“智慧校園”可以進(jìn)入“手機(jī)圖書館”和掌上“文獻(xiàn)資源檢索平臺(tái)”，不僅能夠檢索館藏資源，續(xù)借、預(yù)約圖書，還可以閱讀電子書刊、接收?qǐng)D書到期提醒信息、繳納圖書超期費(fèi)用等等。即使學(xué)生人在他處，圖書館資源仍可“一覽無遺”，實(shí)現(xiàn)圖書館隨身帶。

　　隨時(shí)隨地的智能化教學(xué)

　　事實(shí)上，國(guó)外大學(xué)也在不斷嘗試通過物聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行有效的教學(xué)管理。

　　在美國(guó)亞利桑那大學(xué)，為了更方便考勤和課堂管理，學(xué)校為學(xué)生辦理了智能學(xué)生證。這個(gè)智能學(xué)生證里同樣有一個(gè)射頻識(shí)別芯片，學(xué)生進(jìn)入教室上課時(shí)通過無線傳感器自動(dòng)注冊(cè)，老師可以通過終端設(shè)備里的應(yīng)用程序查看學(xué)生的出勤狀態(tài)。同時(shí)，學(xué)校還準(zhǔn)備為超過50 個(gè)座位的教室安裝讀卡器，那樣會(huì)更便于教授記錄考勤，節(jié)省大班授課的時(shí)間。

　　“今后‘物聯(lián)網(wǎng)’的功能將主要用于教務(wù)管理，通過有源標(biāo)簽與人員的信息綁定達(dá)到人員管理的目的。學(xué)校里，外部人員的出入信息，學(xué)生、教職工的活動(dòng)信息以及自習(xí)室、圖書館等資源信息，都可以通過定位設(shè)備(sensors)收集到數(shù)據(jù)堆里處理運(yùn)用。最終，校園信息的整合能夠使學(xué)校管理層更方便進(jìn)行校務(wù)管理，使學(xué)生和老師擁有更加便捷的校園生活?！丙溈伤嘉锫?lián)網(wǎng)專家黃黎群說。

　　此外，在教學(xué)方式方面，物聯(lián)網(wǎng)的引入填補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的缺陷，為師生提供智能化的教學(xué)環(huán)境與教學(xué)資源。比如，在課堂外，學(xué)生也可以通過手機(jī)向老師提問，等待老師在線回答。這樣，課堂也不僅僅是局限在室內(nèi)，教學(xué)也變得更輕松。

　　智能化的后勤管理

　　除了在教學(xué)上的應(yīng)用，物聯(lián)網(wǎng)在后勤方面也有著不可小視的作用。早在2008 年，臺(tái)灣就已經(jīng)利用物聯(lián)網(wǎng)的RFID 技術(shù)輔助進(jìn)行學(xué)校的安全管理。安全管理系統(tǒng)可以靈活地變更RFID 感測(cè)區(qū)域內(nèi)的危險(xiǎn)等級(jí)，當(dāng)學(xué)生到了頂樓或因短期施工而具有不安全因素的環(huán)境時(shí)，系統(tǒng)便會(huì)自動(dòng)發(fā)出現(xiàn)場(chǎng)語音警示，同時(shí)向相關(guān)人員發(fā)送警報(bào)信息以便其及時(shí)處理。

　　山東某高校同樣為學(xué)生配備了“智慧手機(jī)”。手機(jī)不僅承擔(dān)起宿舍門禁卡的功能，還可以在餐廳、水房、浴池、學(xué)校超市消費(fèi)。此外，“智慧手機(jī)”還可以充分發(fā)揮它的安全保障作用，當(dāng)學(xué)生刷手機(jī)進(jìn)宿舍大門的時(shí)候，宿管員電腦上立即顯示出這名學(xué)生的照片、名字、宿舍號(hào)以及進(jìn)入時(shí)間。不僅外來人員無法進(jìn)入學(xué)生宿舍，由于手機(jī)門禁設(shè)置了不同的權(quán)限，不住這個(gè)樓的本校學(xué)生也無法開門。

　　眾所周知，高校后勤工作復(fù)雜煩瑣。除了在安全保障方面，物聯(lián)網(wǎng)在校園物資配送及存儲(chǔ)使用方面還可以發(fā)揮重要作用。傳統(tǒng)的后勤物資的配送和存儲(chǔ)往往會(huì)造成很大的閑置和浪費(fèi)，學(xué)校通過物聯(lián)網(wǎng)可以實(shí)時(shí)監(jiān)控物資的流向和動(dòng)態(tài)，提高物資的配送和存儲(chǔ)效率以及利用率。目前物聯(lián)網(wǎng)在后勤保障服務(wù)方面起著越來越重要的作用，但由于物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展及自身的各種客觀原因，很多高校并未有效利用物聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行管理。

　　物聯(lián)網(wǎng)在校園內(nèi)的其他應(yīng)用

　　物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)還可以控制教室的溫度、濕度，并監(jiān)測(cè)整個(gè)建筑內(nèi)不同地點(diǎn)的空氣質(zhì)量和噪音，然后將數(shù)據(jù)顯示在用戶的智能終端設(shè)備上。類似的裝置還可以控制影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一些額外因素。比如在夏季，尤其是午飯后，學(xué)生在炎熱的教室很難集中精力學(xué)習(xí)。這些設(shè)備便可以監(jiān)測(cè)出溫度的變化，自動(dòng)調(diào)節(jié)適宜的溫度，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境。

　　另一個(gè)使用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的例子是，在美國(guó)佛蒙特大學(xué)魯賓斯坦環(huán)境與自然資源學(xué)院，二氧化碳傳感器能檢測(cè)到一棟建筑是否需要更多的新鮮空氣，當(dāng)室內(nèi)二氧化碳過高時(shí)，它會(huì)自動(dòng)釋放氧氣。

　　物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展給高校的管理帶來了切實(shí)的便利，不僅帶來高效管理，更降低了管理成本。當(dāng)然，更值得期待的是，物聯(lián)網(wǎng)會(huì)給學(xué)生帶去更多高效便捷的學(xué)習(xí)、生活的體驗(yàn)和收獲。