包鋼教培中心率先落地我國(guó)NFC成功案例

　　日前，歷時(shí)幾年分期建設(shè)的包鋼教培中心“數(shù)字化校園”工程基本告竣。此項(xiàng)工程融合“校園一卡通”、“掌上校園”客戶端、“自助打印服務(wù)系統(tǒng)”等內(nèi)容為一體，能夠憑借科技為教職工和學(xué)生提供諸多便利。特別值得一提的是，“數(shù)字化校園”工程建設(shè)過(guò)程中，教培中心創(chuàng)新引入NFC移動(dòng)終端應(yīng)用技術(shù)，將校內(nèi)學(xué)習(xí)、工作、生活涉及的眾多電子業(yè)務(wù)，融入到小小的手機(jī)SIM卡中，不僅讓在校師生體驗(yàn)到前沿科技帶來(lái)的種種便捷，更使教培中心躍升為我國(guó)NFC技術(shù)成功落地首例，引領(lǐng)全國(guó)數(shù)字化校園之先河。

　　NFC（Near Field Communication,近距離通訊）技術(shù)是脫胎于無(wú)線設(shè)備間的一種“非接觸式射頻識(shí)別(RFID)”及互聯(lián)技術(shù)，能夠?yàn)樗邢M(fèi)性電子產(chǎn)品提供極為便利的通訊方式。傳統(tǒng)的“校園一卡通”是以IC卡作為用戶在校內(nèi)消費(fèi)、金融、身份識(shí)別等活動(dòng)的介質(zhì)，進(jìn)行金融活動(dòng)時(shí)，需要到指定地點(diǎn)，例如學(xué)生要為校園卡充值，必須攜帶銀行卡到圈存機(jī)上進(jìn)行資金轉(zhuǎn)賬，受局限程度較高。而NFC技術(shù)則消除了這些弊端，NFC技術(shù)與手機(jī)的結(jié)合，也免去了傳統(tǒng)校園卡易損壞、易消磁、易遺失等帶來(lái)的煩惱。

　　基于上述考慮，教培中心在“數(shù)字化校園”工程規(guī)劃之初，即將引用NFC技術(shù)納入工程建設(shè)。從NFC技術(shù)建成效果來(lái)看，只要是支持NFC技術(shù)的手機(jī)，安裝NFC手機(jī)SIM卡后，就能將手機(jī)模擬成校園卡，實(shí)現(xiàn)門(mén)禁、消費(fèi)、圈存轉(zhuǎn)賬、圖書(shū)借閱、機(jī)房上網(wǎng)等功能。并且，即便手機(jī)沒(méi)電關(guān)機(jī)后，電池里殘存余電也能維持NFC正常工作。

　　現(xiàn)在，只要打開(kāi)教培中心校園網(wǎng)頁(yè)，掃描頁(yè)面二維碼，手機(jī)將自動(dòng)彈出NFC數(shù)字化校園掌上客戶端安裝提示。借助掌上客戶端，教培中心師生目前已能夠通過(guò)手機(jī)收取各類校園公告或通知。同時(shí)，能夠運(yùn)用校內(nèi)任何一臺(tái)連接校園網(wǎng)電腦，實(shí)現(xiàn)無(wú)線打印，體驗(yàn)沖浪科技的快感。