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教育部:國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)訪問人次達(dá)20.22億

作者:陶鳳 呂銀玲
來源:北京商報(bào)
日期:2021-01-15 09:59:19
摘要:1月13日,教育部發(fā)布消息稱,自2020年2月17日國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)(以下簡(jiǎn)稱“云平臺(tái)”)正式開通以來,截至2020年12月,云平臺(tái)瀏覽次數(shù)達(dá)24.60億,訪問人次20.22億。
關(guān)鍵詞:云平臺(tái)

1月13日,教育部發(fā)布消息稱,自2020年2月17日國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)(以下簡(jiǎn)稱“云平臺(tái)”)正式開通以來,截至2020年12月,云平臺(tái)瀏覽次數(shù)達(dá)24.60億,訪問人次20.22億。

教育部表示,“停課不停學(xué)”這一疫情防控的應(yīng)急之舉,開啟了一場(chǎng)史無前例的大規(guī)模在線教育實(shí)踐,云平臺(tái)為1.8億中小學(xué)生的在線學(xué)習(xí)提供了重要支撐。

據(jù)介紹,云平臺(tái)上線了4649課時(shí)的小學(xué)、初中、高中各學(xué)段主要學(xué)科課程學(xué)習(xí)資源和豐富的專題教育資源。其中,秋季學(xué)期共制作上線了3803課時(shí)的資源,實(shí)現(xiàn)了小學(xué)、初中、高中所有年級(jí)和各主要學(xué)科全覆蓋。

北京商報(bào)記者在云平臺(tái)上看到,平臺(tái)包括小學(xué)一年級(jí)到高中三年級(jí)各學(xué)科視頻教學(xué),無需注冊(cè)即可免費(fèi)觀看學(xué)習(xí),并可下載課后習(xí)題。在專題教育部分,還有防疫、品德、生命安全、心理健康等教育模塊。

教育部介紹,云平臺(tái)資源以微課視頻為主要形式,中學(xué)微課時(shí)長(zhǎng)為20-25分鐘、小學(xué)微課時(shí)長(zhǎng)為15-20分鐘,符合網(wǎng)上學(xué)習(xí)特點(diǎn)及視力保護(hù)的需求。同時(shí),采用“教師講解+多媒體大屏”的形式,最大限度還原課堂教學(xué)的真實(shí)場(chǎng)景,復(fù)現(xiàn)課堂教學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)感,契合中小學(xué)生的認(rèn)知習(xí)慣和需求。

此外,通過組織開展專題交流、專線答疑等多種方式,幫助師生深化資源應(yīng)用,保障學(xué)習(xí)效果。截至2020年12月,云平臺(tái)瀏覽次數(shù)24.60億,訪問人次20.22億,用戶覆蓋包括港澳臺(tái)在內(nèi)的全國(guó)所有省(區(qū)、市)及全球174個(gè)國(guó)家和地區(qū)。

中國(guó)人民大學(xué)助理教授王鵬在接受北京商報(bào)記者采訪時(shí)表示,以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新技術(shù)和教育行業(yè)的融合發(fā)展,是基礎(chǔ)設(shè)施、平臺(tái)和教學(xué)理念有了新發(fā)展,法律法規(guī)提供了支撐的結(jié)果?!白钤绲脑诰€教育有慕課,但課程聚焦性不夠,針對(duì)學(xué)生定位不同,需要從國(guó)內(nèi)的學(xué)生需求出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì)。現(xiàn)在隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)等普及,加上人工智能的發(fā)展,在線問答、垂直性的一對(duì)一、一對(duì)多輔導(dǎo)等更豐富有趣的形式得到應(yīng)用,有助于進(jìn)行更好的課程輸出和課程設(shè)計(jì)?!?/p>

據(jù)了解,2020年疫情之初,教育部發(fā)布通知,要求各地和中小學(xué)認(rèn)真做好“停課不停教、停課不停學(xué)”工作。進(jìn)一步完善中小學(xué)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè),不斷豐富學(xué)習(xí)資源,防止照搬套用正常課堂教學(xué)方式、時(shí)長(zhǎng)和安排,并嚴(yán)格審核線上學(xué)習(xí)資源,確保資源質(zhì)量。教育部表示,可充分利用國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)和中國(guó)教育電視臺(tái)4頻道空中課堂提供的免費(fèi)學(xué)習(xí)資源,服務(wù)學(xué)生居家學(xué)習(xí),保障農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)需要。

但王鵬還表示,在線教育的口碑、效果與人們的預(yù)期還有一定的差距,特別是針對(duì)升學(xué)考試類的在線教育,和面對(duì)面的方式還是有差距的?!澳壳耙咔檫€比較嚴(yán)峻,面對(duì)疫情防控常態(tài)化,‘停課不停學(xué)’還將繼續(xù)發(fā)揮作用,隨著終端設(shè)備的不斷完善,未來在線教育的模式將更加深入人心。線上線下相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)更加精準(zhǔn)化智能化,教學(xué)效果會(huì)更好?!?/p>

教育部在1月13日還表示,下一步,教育部將繼續(xù)豐富云平臺(tái)中的教學(xué)資源,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享共用,拓展完善平臺(tái)功能,提供更加多樣的服務(wù)和支持。