首先“學(xué)校給學(xué)生使用課堂互動答題器教學(xué)”的背后是學(xué)校大力發(fā)展教育信息科技一體化,在《國家教育事業(yè)“十三五”規(guī)劃》中,提出了全力推動信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的改革發(fā)展目標。提出了以下若干建設(shè)舉措:
建設(shè)課程教學(xué)與應(yīng)用服務(wù)有機結(jié)合的優(yōu)質(zhì)在線開放課程和資源庫,全面推進“優(yōu)質(zhì)資源班班通”,鼓勵教師利用信息技術(shù)提升教學(xué)水平、創(chuàng)新教學(xué)模式,混合式教學(xué)等多種方式用好優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源;
推進“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間普通化”,形成線上線下結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)新模式;引導(dǎo)學(xué)校與教師依托網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過程,進行教學(xué)綜合分析,創(chuàng)新教學(xué)管理方式;